Na zaključni konferenci, ki je bila v Mladinskem centru Brežice, so predstavili projekt z naslovom Berem in ustvarjam - se učim. Vodja konzorcija je bila Osnovna šola Brežice, projekta pa ravnateljica mag. Marija Lubšina Novak. Projekt je koordinirala Nevenka Sreš, skrbnica pa je bila mag. Nada Požar Matijašič.
Konzorcijski partnerji so bili poleg brežiške osnovne šole še Gimnazija Brežice, Osnovna šola Bistrica ob Sotli, Osnovna šola Bizeljsko, Osnovna šola Grm, Osnovna šola Jožeta Gorjupa Kostanjevica na Krki, Osnovna šola Prebold, Druga osnovna šola Slovenj Gradec, Osnovna šola Šmartno pod Šmarno goro, Osnovna šola Trbovlje ter zunanji sodelavci.
Mag. Lubšina Novakova je zbranim med drugim dejala: „V projektu, ki je trajal dve leti in se zaključuje avgusta 2010, so bile poleg zavodov iz širšega območja Slovenije vključene tudi šole iz Posavja. Cilj projekta je bil razvijati različne vrste pismenosti s pomočjo informacijsko-komunikacijske tehnologije pri učencih od 1. do 9. razreda; poudarek pa na razvijanju pismenosti pri nadarjenih učencih, učencih tujcih, učencih iz socialno prikrajšanih okolij, učencih s posebnimi potrebami. V projektu je sodelovalo 10 ravnateljev, 77 učiteljev in 700 učencev."
Zbrane so ob tem nagovorili še brežiški župan Ivan Molan, vodja novomeške enote Zavoda za šolstvo mag. Stanka Preskar, s šolskega ministrstva pa tudi Nada Požar Matijašič.
S projektom je mreža šol poskušala med drugim učencem tudi v prostem času omogočati dostop do interneta, jih spodbujati k obisku knjižnice, jih spodbujati k razmišljanju in oblikovanju stališč, vrednot, k pridobivanju znanj in spretnosti kot npr. pisanju scenarija, snemanju filma in drugo.
Učenci so med šolskim letom prebirali leposlovna dela in odlomke iz učbenikov ter ostale strokovne literature, po branju pa so ustvarjali in poustvarjali tako na na področju slovenskega jezika kot tujih jezikov, naravoslovja, zgodovine, državljanske in domovinske vzgoje ter etike, glasbene in likovne vzgoje ter drugih predmetov.
Ob tem je nastalo več kot 700 zanimivih in med njimi veliko zelo ustvarjalnih izdelkov učencev, ki so jih objavili tudi na spletni aplikaciji projekta.
M. K.
Vendar moje ime je zopet narobe napisano, a vseeno lepo napisano 